læreplan

Johannes Skolen, Rudolf Steiner Skolen i Vejle

Johannes Skolen - Sukkertoppen 4, 7100 Vejle - tlf. 75830320 - kontoret@johannesskolen-vejle.dk

Baggrund for læreplanen
Johannes Skolen er en Rudolf Steiner skole.
Grundlaget for pædagogikken er udformet af Rudolf Steiner i forbindelse med hans ledelse af Waldorfskolen i Stuttgart i 1919. Men pædagogikken er videreudviklet, så den passer til vores tid.
I undervisningen og den opdragelse, der følger med den, lægges der vægt på at skabe en balance mellem en tankemæssig indlæring, en kunstnerisk skoling og udviklingen af sociale og praktiske færdigheder.
Eleverne er aktive deltagere i læreprocessen. F.eks. skabes en del af lærebøgerne af eleverne selv ud fra den levende undervisning, der på den ene side følger en læreplan og på den anden side løbende tilpasses den enkelte klasse.
Indholdet af undervisningsplanen er tilrettelagt således, at eleverne får kundskab om og kan indleve sig i det, som de ud fra deres aldersmæssige udvikling har brug for.
Læreplanen skal ikke forstås som en endelig fastlæggelse af undervisningsforløbene og det stof, der arbejdes med. Eleverne er levende mennesker, og undervisningen er en kunstnerisk proces. Derfor må læreplanen også være dynamisk, under stadig udvikling og tilpasset den enkelte klasse.

Hovedfag
Hver dag starter med en hovedfagstime, som varer fra 8.10 til 10.00. I denne time undervises der i 3 uger i samme hovedfag, f.eks. dansk, dernæst 3 uger i et andet fag, f.eks. regning.
Denne periodiske vekslen mellem fagene kaldes periodeundervisning, og den giver på én gang mulighed for fordybelse i stoffet og befriende variation. En hel del fag læses som hovedfag, f.eks. kemi, historie, matematik, biologi og geografi.
Efter hovedfag følger de sproglige, kunstneriske og håndværksmæssige fag. Desuden læses der ekstra øvetimer i dansk og regning.

Vidnesbyrd

Der gives ingen karakterer og afholdes ingen eksamen. Vi mener ikke, et tal siger noget om en elevs evner, flid og muligheder. Og resultatet en tilfældig eksamensdag siger ikke noget i forhold til hundredvis af skoledage.

I stedet holder vi en tæt kontakt mellem skole og hjem, med hjemmebesøg, forældremøder og konsultationer.

Og i stedet for karakterer giver skolen et vidnesbyrd. I vidnesbyrdet beskrives elevens situation på skolen, både socialt og fagligt.

Eksamen

Johannes Skolen afholder 9. klasses afgangsprøve. Det giver på linie med alle andre eksaminer adgang til ungdomsuddannelser som f.eks. gymnasiet, Handelsskole og tekniske skoler.